第484章教导太子六-《暴唐》


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    李意:“现在脑瓜子比较乱。有两种思路,一时间不知道哪一种更好。第一种就是对阿拉伯帝国的支援依旧执行。但对埃及和其他国家,走私医疗用品。不断赚取一些钱财,并且再次实现他们的平衡。”

    李承乾点点头,这个方法不错,而且还能赚不少钱。甚至可以说这个办法是非常正当的,连续的手段,也没有人会觉得李意是在朝堂上,没想到那么多,是失误。

    李意:“但是我上次做海军的时候,在离耳州北部停留了几天。就我个人来说,撒哈拉沙漠北部现在非常混乱,已经混乱到了,他们没有精力去投入经济建设。他们没有精力去投入经济建设,也就意味着国家的实力不行,同时也就意味着没有多少油水,即使我们劫掠了,也没有什么油水供我们劫掠。”

    李意皱着眉:“所以我在想,要不要借此机会让阿拉伯帝国统一撒哈拉沙漠北部,他们统一之后有三五十年时间的话,能彻底恢复这一地区的经济。而且阿拉伯帝国的人口构成有非常大的问题,信仰的不同,也有非常大的矛盾。是否给他们三五十年时间,让他们进行经济建设。等他们经济建设好了,再借用他们的矛盾,将阿拉伯帝国分裂成几十个国家。而三五十年时间,诸夏各国的建国红利也会降低,到那个时候也正是适合开始劫掠的时候。”

    李承乾:“……”

    自己这个儿子不像是好人呐!

    我去,太腹黑了!

    你看看,好人让他做了,利益也让他得到了。最重要的是,他能想到三五十年的建国红利。无论是大唐皇朝,还是诸夏各国,三五十年内凭借内部的发展动力,确实不需要掠夺其他国家。

    李承乾仔细想了想:“掠夺分三种方式。第一种方式是通过战争或者是海盗这种方式,一次掠夺可以说比较彻底,但是破坏性比较大。”

    “第二种掠夺方式是经济掠夺。经济掠夺最简单的方式是,你可以在他们那里投资建厂,挖掘他们的矿山,使用他们的廉价劳动力。而且凭借咱们的势力,享受在那里最优惠的税收条件,甚至于不用交税。复杂一点儿的方式是金融掠夺,现在太学内部已经有一些人在考虑这种方式。他们都是咱们国家经济方面的大匠。”

    “第三种掠夺方式是人才掠夺,就是在科技前沿所有的最新科学知识,都只能在本朝这里学到,他们这些国家有一些非常有天分的学生,或者是工匠。要想获得次一等的知识,就要在大唐皇朝来学习。可以挑选其中非常有天分的一部分工匠,给予他们大唐王朝子民的身份。这就是人才掠夺。”

    李意仔细沉思着。
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